حاسوب لكل الصف

برنامج مشترك مع "حاسوب لكل ولد" لتعزيز التنور الحاسوبي عن طريق دمج أجهزة حاسوب شخصية متقدمة، التي تتيح التّعلم من أي مكان.

ضمن البرنامج، تُمنح لطلاب الصف الرابع حواسيب شخصية مجهزة بتطبيقات وبرامج تعليمية، لإنشاء سلسلة تعلّم بين الصف وبيت الطالب، التي تتضمن إرشاد، منصة رقمية ومحتوى اجتماعي مبنيّ على القيم بواسطة دمج أدوات رقمية متقدمة.

التعلم عن طريق دمج الذكاء الاصطناعي

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم - 39477

برنامج يهدف لتحضير الطلاب لعالم يتطلب مهارات تعلم رقمية واجتماعية كثيرة، والتي توجب استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

يستند البرنامج إلى التعرف على مجموعة متنوعة من أدوات الذكاء الاصطناعي ومعرفة كيفية دمجها في عمليات التّعلّم والبحث، الإبداع والتعبير عن الذات.

التعلّم القائم على الألعاب

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم - 30973

برنامج لتعزيز التعلّم القائم على الألعاب مثل ألعاب البرمجة وماينكرافت، النسخة التعليمية، إذ يتعلّم الطّلاب كيفية بناء عوالم تستند على المحتويات التّعليميّة.

ضمن البرنامج يتعلم الطلاب كيفية البرمجة وتنفيذ الإجراءات لإقامة مبانٍ وظيفية مختلفة، إذ يدمجون فيها مواضيع دراسية من مجالات المعرفة المختلفة كالموطن، العلوم، الكيمياء، وغيرها.

التربية المالية – كنز للطّريق

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم – 11879

البرنامج معد لإكساب الطلاب عادات صحيحة للإدارة المالية الذكية بواسطة دمج التنور العلمي والحاسوبي. تم بناء البرنامج بالاشتراك مع مختصين في مجال الاقتصاد، إذ إنه يمنح الطلاب معرفة مفيدة ويمكّنهم من تجربة الأدوات الرقمية، بالإضافة إلى تعزيز قيم المشاركة والمساهمة من أجل المجتمع.

التّعلّم في سبيل الدّمج

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم - 7654

برنامج لرفع مستوى الوعي حول الدمج بين طلاب التعليم العادي والطّلّاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في نفس الصفوف الدراسية.

يهدف البرنامج إلى تقليص الفجوات الاجتماعية من خلال زرع قيمة الصّبر، تقبّل الآخر والاحتواء وذلك عن طريق استخدام معدّات رقمية وبيئات تكنولوجية غنية بالمعرفة، وكذلك تعزيز قدرات الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة في إطار التّعليم العادي، بواسطة دمج الحوسبة في العمليّات الاجتماعية والتعليمية.

التّعلّم القائم على المشاريع (PBL)

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم 11556

برنامج التّعلّم القائم على المشاريع (PBL) الذي يعزّز مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصال (ICT).

البرنامج يعزز مهارات القرن ال-21 عن طريق أدوات رقمية تمكّن من التّنوّر العلمي الحاسوبي. يتم التّركيز على تنمية مهارات التّعلم المستقّل التي تمكّن الفرد من استخدام الأدوات الرقمية من أجل الاستكشاف، التّعلّم، التطور وتحقيق نتائج من عمليّات بحث موجّهة.

في أعقاب صوتي

رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم – 11917

برنامج لتعزيز التّعلّم الاجتماعي-العاطفي (SEL) والمهارات الحياتية بواسطة دمج التّنوّر العلمي الحاسوبي (CIL).

خلال البرنامج، ينكشف الطلاب على القلق والمخاوف عن طريق بطل الكتاب المرافق للبرنامج، كما ويتعلمون باستخدام الأدوات الرقمية وفعاليات التعلم المشترك من أجل لمس التحديات التي سوف تواجههم في حياتهم، إلى جانب تسليط الضوء على نقاط قوّتهم وتعزيزها، وكذلك التركيز على الوعي الذاتي باستخدام مهارات الاتصال البَيْشَخْصِي.

تراث في الشبكة

التراث الدرزي - رقم البرنامج في وزارة التّربية والتّعليم – 31934

برنامج يهدف لتعميق معرفة الطلاب بالتراث والثقافة الدرزية عن طريق دمج التنور الرقمي. يتضمن البرنامج مهام محوسبة وتطبيقات مبتكرة، ألعابًا وألغازًا عبر الإنترنت بمجموعة متنوعة من المواضيع المتعلقة بالتراث الدرزي، مما يدمج المهارات المعلوماتية والحاسوبية، التعاون والتفكير الإبداعي، إلى جانب القيم الاجتماعية للتسامح وتقبّل الآخر.

قرى الشبيبة

برنامج تعليمي بالتعاون مع "حاسوب لكل ولد" معدّ لطلاب القرى الشبابيّة، إذ يتضمن البرنامج توزيع أجهزة حواسيب "خضراء" مُجددة ويجمع بين مجال تعليمي محدد مع أدوات رقمية ذات صلة استعدادًا للامتحانات البجروت. خلال البرنامج، نعزز التعلّم الرقمي لدى الطّلاب كجزء من تحضيرهم للامتحانات البجروت، ضمن إطار الامتحانات الداخلية في مواد مختلفة، نُنمي التعلم ذا معنى من خلال الاختيار ومجالات الاهتمام، ونُربي على قيم الاستدامة والبيئة الخضراء.

الآخر، أنت صديق

مبادرة وطنية لتشجيع التسامح، الاحتواء والعطاء في المجتمع الإسرائيلي، باستخدام وسائل رقمية لتعزيز النسيج الاجتماعي وتقويته.

هدف المبادرة تحقيق تأثير اجتماعي لتشجيع الحوار حول تقبّل الآخر والمختلِف، بواسطة التّعرّف على ثقافات متنوعة في الدولة، وذلك عن طريق تنمية قيم العطاء، المساواة والمساهمة في المجتمع بأطيافه المختلفة، إلى جانب رفع مستوى الوعي بما يتعلق بالمسؤولية الشخصية الّتي تقع على كل فرد في بناء مجتمع مثالي داخل اسرائيل.